Instituto Kairos – Ética e Atuação Responsável
Site : www.institutokairos.org
Endereço (direción) : Av. Paulista, nº 2518, conjunto 12
Bairro da Consolação, São Paulo – SP, Brasil.
Tel. : 55 11 3436-1648 o 55 11 5084-1636
Contato : Fabíola Marono Zerbini (Directrice) – fabiolazerbini@terra.com.br

Mission :
L’Institut Kairos est né de la rencontre d’idées, d’attentes, de conflits, de rêves face à un monde contradictoire, avec tant de déséquilibres et dans le même temps avec tant de possibilités.
Au bout du compte, quel est le rôle de chacun de nous dans notre société ? Jusqu’à quel point notre vie personnelle et nos désirs sont-ils dissociés de la réalité socio-environnementale dans laquelle nous sommes insérés ? Voulons-nous êtres des acteurs passifs ou des protagonistes du monde qui nous entoure ? »
La réponse de Kairos est l’action au nom de la responsabilité ; la valorisation et la mise en œuvre d’une attitude éthique et conséquente ; enfin la construction conjointe d’une nouvelle perspective sociale et environnementale.

Activités :
 Élaboration/exécution de projets dans le domaine de l’éducation à la consommation responsable dans trois contextes différents :

1. Dans les écoles avec de jeunes enfants. La stratégie est de former les professeurs pour une meilleure démultiplication des actions.
2. Dans les régies de quartier, même s’il s’avère difficile d’en parler aux personnes les plus démunies.
3. Lors de festivités et événements spécialement organisés, afin de réunir beaucoup de monde (et on sait combien les brésiliens savent faire la fête ! )
    Démocratisation de l’accès aux données et informations sur l’action environnementale et sociale des entreprises, des produits et services disponibles sur le marché.
    Diffusion et mise en œuvre de modèles durables de production, marketing, commercialisation et consommation.
    Promotion et réalisation d’enquêtes, cours, campagnes et évènements visant le développement des connaissances dans le domaine de l’Éducation Environnementale, Éducation Sociale, Consommation responsable et milieu naturel.
    Élaboration de matériaux didactiques et informatifs, activités ludiques, jeux et ateliers pédagogiques.

Projet d’éducation à la consommation responsable de Kairos au Brésil :

Présupposé :
Face à une société qui consomme de plus en plus, où 20% de la population consomme 80% des richesses, il semble nécessaire de questionner notre mode de consommation. Or, les valeurs de notre société sont plus liées au compte en banque qu’à ce que nous sommes. Ces attitudes ont des répercussions sur l’environnement et le social...
Cette première crise socio-écologique ne vient pas de l’extérieur mais est bien une crise de la raison humaine. Aussi, si « l’Homme » a le pouvoir de créer une telle crise, il a aussi forcément en lui l’antidote, « l’anti-crise ». En prenant conscience que consommer est un acte volontaire, il devient possible de rendre le consommateur acteur sur le plan politique et social.

L’éducation à la consommation responsable proposée par l’Institut KAIROS se définit autour de 3 axes :

1. Prendre conscience : comprendre la situation, regarder autour de soi et se situer soi-même.
    de la réalité complexe dans laquelle nous sommes insérés -ses racines historiques, son processus de construction socio-politique et son actuel état de non durabilité socio-environnementale provenant en grande partie des valeurs culturelles de la modernité qui entourent toutes les relations, jusqu’à et principalement – la production et la consommation.
    que cette même réalité s’autoalimente de valeurs culturelles comme la compétition, le jetable, la superficialité, l’individualisme, l’aliénation politique.
    combien nous sommes limités dans notre capacité de choix critique et conscient en fonction de l’existence d’un système autoritaire et dictateur - escamoté dans l’atmosphère falacieuse du discours des grandes marques – des règles de conduites et des désirs sociaux d’appartenance. Finalement, qui gagne à tout ça ? Qu’est-ce qu’il y gagne ? Et encore, qui parle pour moi ?
    
2. Questionner : Comment se réveiller, s’activer et réagir à cette situation ?
    Rendre compte à soi-même de ce processus, comme potentiel acteur de la ratification d’un système voué à l’échec, ou de la transformation de ce système vers la construction d’un futur basé sur les principes de la durabilité socio-environnementale.
    Rendre compte, face à l’objectivité de l’équation de l’indurabilité à laquelle nos modèles culturels actuels nous mènent, que ce soit du point de vue environnemental : surproduction de déchets et étroitesse (réduction) des ressources naturelles comme résultat objectif de notre système actuel de production et de consommation linéaire – que ce soit du point de vue social : exclusion et misère chaque fois plus accentuée par les inégalités sociales résultant de l’accumulation du capital parfaitement prévisible dans le contexte de l’économie traditionnelle...
    
3. Intervenir : planifier une action avec des outils apportés par tous pour un monde nouveau. Un des outils utilisés est celui de la consommation responsable et du commerce équitable.